爱心每个人都有，但能长期坚持去付出和给予，令所爱的人得到成长、照顾或生活调适，就不是那么容易了。心理学家把这样的爱叫做有能力的爱，哲学家称它叫美德，文学家则称赞它是人生的光辉。

了解自闭儿的特质，还能对解决每个人心中的“自闭”问题有帮助。一般人或多或少有着不明显的自闭，从而产生以自我为中心、成见、刻板和固执。特别是情感意识的执著，常常把人捆绑在一个刻板的架构上，以致失去了自由思考，封闭清醒的心扉，沦丧了开阔的胸襟，而变得苦恼、忧郁和焦虑，甚至是愤嫉俗。

父母要把孩子摆在重要位置，并缩小自己，才能孕育出巧妙有效的教导方法。相信上苍知道他们可以教育这样的孩子，所以才把孩子送给他们。信仰和生命的意义引导他们踏在爱心之路，活得自在。

教导自闭儿举步维艰，挫折时的愤怒、对峙和沮丧是没有用的，重要的是动脑筋解决问题，想出对策和方法。以行动带领孩子点点滴滴的学习和成长；善用奖励，累积小胜成大胜，从而教会孩子生命的能力。

成功的教育建立在四个基本要素上：关怀、负责、尊重和了解。积累丰富的知识和经验，并融会成智慧与创意。